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微型学习方式作为一种非正式学习逐渐成为数字化学习领域的研究热点.本文从微学习的角度,结合微信公众平台的功能特点,从微内容、微活动、评价与反馈三个方面进行了设计研究,并就其当前的现状提出了建议.
基于微信公众平台的微学习设计研究
【摘 要】
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微型学习方式作为一种非正式学习逐渐成为数字化学习领域的研究热点.本文从微学习的角度,结合微信公众平台的功能特点,从微内容、微活动、评价与反馈三个方面进行了设计研究,
【机 构】
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上海外国语大学,传媒学院教育技术系,上海200083
【出 处】
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第十六届全国计算机辅助教育学会年会
【发表日期】
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2014年8期
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