视觉工作记忆作为新的记忆能力指标,是对个体的记忆表征加工的精细程度的量化。工作记忆广度提供对记忆表征数量信息,而工作记忆精确度提供对记忆表征质量的信息。二者均为个体工作记忆能力的重要指标,但二者在儿童期的发展关系却仍有待实证研究探索。本研究考察了6-15岁儿童及成人的视觉工作记忆精确度和工作记忆广度,并测量其流体智力作为控制变量。结果发现工作记忆广度随年龄增长而上升,在12-13岁接近成人水平;对单个项目的工作记忆精确度在14-15岁接近成人水平,而对多项目的工作记忆精确度在14-15岁仍未达到成人水平,可能在青春期继续发展。分析被试的反应概率发现,多项目的工作记忆精确度的增长主要是由于对非目标刺激反应概率的增长。工作记忆精确度的发展速度不受工作记忆广度是否成熟的影响,说明即使个体存储记忆项目的数量不再变化,但个体加工存储记忆项目的程度仍会显著增高。本研究结果无法用插槽模型的假设进行解释,仅使用存储表征数量作为个体工作记忆能力指标可能会导致有偏估计。