新课程改革历经10年的思考与实践,新的教育教学思想和理念以深入人心,外化于行.在新一轮课堂教学改革的引领与冲击下,各种教学成果、教学模式层出不清,可谓"百花齐放,百家争鸣".学生的情商与智育蓬勃发展,但学生的体质健康却频频发出警钟,这不得不让停下来深思,寻找更好的途径和方法方式来提高体育课堂的教学效率.本研究从农村小学的实际出发，创造性地运用中外教育经验，研究农村学校体育教学对人才素质的需求;进行研究农村学校体育小器材创新与应用，发挥教师、学生的创造潜能，充分利用小器材创新实践活动优势，解决农村学校办学的资源局限性和提高教学任务的有效性和合理性，在学生的个性特点基础上使教育过程最有效地发挥效能;寻求整体提高农村学校学生身体素质的有效途径;探索农村学校体育小器材创新教学与应用，为培养创新人才的教育规律和方法。