【摘 要】
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道路桥梁工程施工作为一门实践性较强的专业课程,在实验教学方面存在较多不足和问题,教学效果不佳。而虚拟仿真技术的运用,能够实现实验及实践教学深度结合,有效缓解该课程教
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目“土木工程专业VR/AR技术师资培训”(201801317043);湖南省普通高等学校教学改革研究项目“土木工程专业道路桥梁工程施工课程虚拟仿真实验教学模式探索与实践”(湘教通[2016]400号);吉首大学实验室开放基金项目“道路桥梁工程施工组织设计”(JDLF2016038);吉首大学实验室开放基金项目“Roadleader软件在道路工程设计中的应用”(JDLF2
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道路桥梁工程施工作为一门实践性较强的专业课程,在实验教学方面存在较多不足和问题,教学效果不佳。而虚拟仿真技术的运用,能够实现实验及实践教学深度结合,有效缓解该课程教学所面临的困境。采用“三类型、四层次”的教学模式和成熟的虚拟仿真技术,以桩基础施工为例,介绍该课程开展虚拟仿真实验教学的效果。实践证明,虚拟仿真实验教学的运用能明显提高土木工程专业的教学质量。
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