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语言康复训练,对学生的个体必须详细的分析,必须根据学生听力损失程度,学习能力和现有语言基础来进行分类,从而对学生采取相应的训练方法。在课堂教学中采取分类教学,既有共同活动,又有分组活动,教学形式比较活,训练比较实,学生得到训练的机会或者说得到符合时间程度的训练机会就多,掌握的语言也就多了。
谈在语文教学中对聋生进行语言训练的重要性
【摘 要】
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语言康复训练,对学生的个体必须详细的分析,必须根据学生听力损失程度,学习能力和现有语言基础来进行分类,从而对学生采取相应的训练方法。在课堂教学中采取分类教学,既有共
【机 构】
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黑龙江省穆棱市特殊教育学校;
【发表日期】
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2004年期
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