【摘 要】
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本文就《建筑设计》与《建筑构造》整合的教学改革进行了研究，分析了工程实践与教学现状，从科学安排开课学期、内容构成与更新两方面进行改革，为使学生正确的理解以及培养学生的
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本文就《建筑设计》与《建筑构造》整合的教学改革进行了研究，分析了工程实践与教学现状，从科学安排开课学期、内容构成与更新两方面进行改革，为使学生正确的理解以及培养学生的全局意识，教学改革将整个教学过程分为拍、看、议三个阶段，使学生自课本走向实际再联系设计，从而完善整个教学过程，同时学生自身的知识构架也得以健全，对于全局拥有清晰合理的认识，作品中呈现出严谨理性的设计观念。
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