【摘 要】
：
<正>美在现实生活中是无处不在的,同样,美也体现在课堂教学的方方面面。因此,我们可以在课堂教学中很好地渗透美育教学,这不仅可以促进素质教育的进一步开展,而且对于提高学
论文部分内容阅读
<正>美在现实生活中是无处不在的,同样,美也体现在课堂教学的方方面面。因此,我们可以在课堂教学中很好地渗透美育教学,这不仅可以促进素质教育的进一步开展,而且对于提高学生的学习积极性,提高课堂效益是大有好处的。首先,教师作为课堂教学的主导者,他本身的形象如何,对教学效果的影响很大。第一,教师的仪表。它是对学生有直接影响的一个因素。在学校,尤其在课堂上,学生的注意力都集中在教
其他文献
众所周知，从去年开始，“中国制造”遭遇了空前的信任危机，在批评和质疑还未停歇的同时，美国次贷危机所引发的订单骤降，新劳动合同法的施行带来的劳动力成本增加，再加之不断攀升的汇
中国风能已成为水能之外最具规模的零排放、可再生能源。随着风电市场的爆发式发展，风电自动化将迎来前所未有的发展机遇。预计，未来3—5年风电行业自动化市场将会以30％-50％的速
软件定义安全是将网络安全与软件定义网络结合的新型安全防护技术。文章重点研究软件定义安全架构技术,旨在通过该技术将控制层与安全层分离,由安全设备提供安全防护,控制层
让设计更快、更好、更高效,为制造提供更高级支持、体验更加优越的协同与可视化。
慢性精神分裂症是指已确诊的精神分裂症,其病程持续二年以上,病残率高的重型精神疾病。由于治疗效果差,住院后很难重返社会,长期住院生活,使病人社会功能明显减退。为了促进