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<正>在全面推进"教育信息化2.0"行动的今天,我校以《微课与教学融合的方法研究》课题研讨为契机,探索如何依据学科性质选择适当的方法让信息技术与教学有机融合,即以微课为载体,用文字、图片、视频、音频等方式进行教学,转变教师的教学方式和学生的学习方式,以促进了学生的个性化学习。
如何利用“微课”促进教师专业成长
【摘 要】
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<正>在全面推进"教育信息化2.0"行动的今天,我校以《微课与教学融合的方法研究》课题研讨为契机,探索如何依据学科性质选择适当的方法让信息技术与教学有机融合,即以微课为载
【机 构】
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辽宁省抚顺市清原满族自治县红透山镇满族小学;
【发表日期】
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2004年期
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