论文部分内容阅读
在高等教育效益的研究背景、研究现状以及研究意义的基础上,本文明确了高等教育效益的内涵,总结出高等教育效益具有五方面的特征,分析了高等教育效益评价指标体系的作用,并通过对中国高等教育实情的分析,寻找出了有效衡量高等教育效益的相关指标,建立了由三个层次,五十八项指标构成的评价指标体系。为进一步研究高等教育可持续发展以及用实证的方法分析高等教育效益提供了参考。