【摘 要】
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在信息爆炸的21世纪,信息技术被广泛的应用到了社会生产中的各个行业中,当然,在这其中也包含了教育体系中的小学英语课堂教学,并且在应用的过程中,还取得了非常可人的成效。笔者在实际的教学活动中,一直都对信息技术进行了充分的使用,但将信息技术融入到小学英语口语作业中,还属于起步阶段,再加上受团场各方面因素的影响,使得两者的融入显得非常吃力。为此,在不增加学生学习负担的条件下,将信息技术与英语口语作业进行
【机 构】
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新疆生产建设兵团第十三师红星一场学校
【出 处】
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2021年基础教育发展研究高峰论坛论文集
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在信息爆炸的21世纪,信息技术被广泛的应用到了社会生产中的各个行业中,当然,在这其中也包含了教育体系中的小学英语课堂教学,并且在应用的过程中,还取得了非常可人的成效。笔者在实际的教学活动中,一直都对信息技术进行了充分的使用,但将信息技术融入到小学英语口语作业中,还属于起步阶段,再加上受团场各方面因素的影响,使得两者的融入显得非常吃力。为此,在不增加学生学习负担的条件下,将信息技术与英语口语作业进行充分且有效的融合,才有可能实现学生学习水平整体提升的目的。
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