【摘 要】
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想法产生在写作过程中扮演重要角色.透过自然语言技术来挖掘词汇间或句子间的语义关系,能推荐适合内容来引发学生产生想法.因此,本研究基于语料库的来发展小学中文写作推荐系统,并对其系统进行初步评估.本研究收集、分析、处理与建置具备58万篇写作文本的中小学语料库,并发展写作词汇与句子推荐机制,并邀请37名四年级学生参与评估.研究发现,学生对于提供的候选词汇或句子都有接近6成的认同度,但仍有近4成候选词汇或
【机 构】
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華中師範大學國家數位化學習工程技術研究中心 華中師範大學教育資訊技術協同創新中心
【出 处】
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第22届全球华人计算机教育应用大会
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想法产生在写作过程中扮演重要角色.透过自然语言技术来挖掘词汇间或句子间的语义关系,能推荐适合内容来引发学生产生想法.因此,本研究基于语料库的来发展小学中文写作推荐系统,并对其系统进行初步评估.本研究收集、分析、处理与建置具备58万篇写作文本的中小学语料库,并发展写作词汇与句子推荐机制,并邀请37名四年级学生参与评估.研究发现,学生对于提供的候选词汇或句子都有接近6成的认同度,但仍有近4成候选词汇或句子不适用;再者,学生对于系统有超过6成的正向态度.
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