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早期教育状况对不同亚群体儿童数学能力的影响作用及比较
【机 构】
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北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 北京 100875
【出 处】
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全国发展心理学第十一届学术研讨会
【发表日期】
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2011年期
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