青少年的分离-个性化与其假想观众和个人神化观念

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【摘要】

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<正>青少年的分离-个性化是青少年期的重要发展任务,假想观众和个人神化是青少年期的特殊心理观念,有关它们的“新视点”观点认为这两个观念的出现与分离-个性化关系密切。该

【作者】

：

郭菲雷雳

【机构】

：

首都师范大学; 中科院心理所; 中国人民大学;

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

分离一个性化假想观众个人神化

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<正>青少年的分离-个性化是青少年期的重要发展任务,假想观众和个人神化是青少年期的特殊心理观念,有关它们的“新视点”观点认为这两个观念的出现与分离-个性化关系密切。该研究探讨了中国青少年(n=335)分离-个性化与其假想观众和个人神化的关系。结果发现：(1)青少年分离-个性化的自我卷入和同伴纠葛存在着显著的性别和年级的交互作用,老师纠葛、拒绝依赖、预期拒绝年级和性别主

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