【摘 要】
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"京剧"是中华民族的传统戏剧形式,具有色彩丰富、内容多样的表现形式,散发着中华大地上独有的唱腔和魅力。在流行音乐盛行的今天,在开展小学音乐课程的教学中,教师将京剧引入
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"京剧"是中华民族的传统戏剧形式,具有色彩丰富、内容多样的表现形式,散发着中华大地上独有的唱腔和魅力。在流行音乐盛行的今天,在开展小学音乐课程的教学中,教师将京剧引入课堂之中,能够有效促进学生感受京剧的魅力,提高对京剧学习的兴趣。因此,在小学音乐课程的教学中,教师可以通过"利用媒体技术,构建情境""使用问题教学,引导思考""多元教学活动,提高效率"等教学策略的应用,提高京剧进入音乐课堂的教学效果。
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