【摘 要】
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<正>一、课题研究背景1、对当前教育形式和"变式教育"的认识新课程标准提出:"教育应该面向全体学生,让每个孩子都成为对社会有用的人才"。教育者要为每一位学生提供同样的学
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<正>一、课题研究背景1、对当前教育形式和"变式教育"的认识新课程标准提出:"教育应该面向全体学生,让每个孩子都成为对社会有用的人才"。教育者要为每一位学生提供同样的学习机会,也要帮助每一位学生充分发展。究其核心就是要尊重学生个性差异,运用各种方法、创造各种条件引导学生主动探究和创造学习。数学教学是需要在学生形成初步知识和技能后加以应用的实践训练,即解题。以其来加深和巩固已获知识,那么怎样的问题训练可以既帮助学生提高数学素
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