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随着工学结合人才培养模式的不断深入发展,中职教师面临着许多课堂教学管理问题,中职教师必须在课堂教学管理上做相应的调整和应对。本研究在查阅相关研究的基础上,提出中职学校教师在教学环境方面、教学内容方面、教学秩序方面、教学中人际关系方面存在的问题,并结合当前的实际情况与时代特点,提出工学结合模式下的中职学校教师课堂教学管理策略。