【摘 要】
：
目的：了解社区低保居民的健康状况，更好的为这类人群提供健康服务，提高他们的健康水平。方法：自拟健康评定量表调查问卷，了解体质指数、腰围、两周患病率及经明确诊断的慢性病患病情况；以自我评价的方法评估近半年的各健康症状发生频率。结果：调查对象超重、肥胖检出率分别为27.4％和7.6％；腰围超标的检出率为17.1％，慢性病患病率为43.9％，两周患病率为16.6％，仅14.5％认为总体健康状况良好。影响
【机 构】
：
上海市卢湾区健康教育中心,上海 200023 复旦大学公共卫生学院,上海 200032
【出 处】
：
2008中国健康教育与健康促进大会
论文部分内容阅读
目的：了解社区低保居民的健康状况，更好的为这类人群提供健康服务，提高他们的健康水平。
方法：自拟健康评定量表调查问卷，了解体质指数、腰围、两周患病率及经明确诊断的慢性病患病情况；以自我评价的方法评估近半年的各健康症状发生频率。
结果：调查对象超重、肥胖检出率分别为27.4％和7.6％；腰围超标的检出率为17.1％，慢性病患病率为43.9％，两周患病率为16.6％，仅14.5％认为总体健康状况良好。影响健康的因素有躯体、心理、社会适应、家庭经济收入等方面；女性在心理和社会健康方面优于男性。
结论：社区卫生服务是保障贫困人口健康的主要途径，让低保居民了解社区卫生服务的便利、优势，同时加大健康教育与健康促进宣传力度，提高他们对自身健康的关注和维护意识。
其他文献
目的：了解江苏省大学生的艾滋病知识知晓及需求情况。方法：选择了江苏省5所大学，采用分层整群抽样的方法抽取3221名在校本科生进行问卷调查。结果：对于大部分艾滋病知识，大学生知晓率较高，男生高于女生(P＜0.05)，低年级学生高于中高年级学生(P＜0.05)，医科类学生高于其他专业学生(P＜0.05)，艺术类学生低于其他专业学生(P＜0.05)。86.8％的大学生认为平时接触到的艾滋病、性病知识“一
遏制校园暴力，除了加大打击力度，强化教育，不让社会上唯利是图、暴力文化在学生中大行其道之外，作为教育工作者最重要的是应该教育学生自身做好什么工作，从而有效地避开校园暴力。本文对如何遏制校园暴力提出了建议。
目的：为了解江苏省国家卫生城市中市民的健康知识知晓情况，为城市健康教育工作提供科学的对策和措施。方法：结合江苏省国家卫生城市的复查工作，对居民、学生进行健康知识问卷调查。结果：城市居民的健康知识知晓率为94.08％，各市全部达到国家卫生城市标准；学生的健康知识知晓率为90.48％，仅有4个城市(占23.53％)达到省分解指标的标准。居民或学生的健康知识知晓率在苏南城市和苏北城市间无差别。调查结果还
目的：了解城乡居民的健康知识知晓情况，为传播健康教育核心信息提供依据。方法：分别于试点前、后对城乡试点社区的300人进行问卷调查。结果：社区居民对艾滋病传播途径的知晓率明显提高(P＜0.05)。其中，血液传播知识知晓率从项目开始前的40.1％上升到项目结束时的62.2％；母婴传播知识知晓率由22.0％上升到49.4％；性传播知识知晓率由38.8％上升到57.4％。结论：无论城乡，宣传健康生活方式是
目的：了解居民对健康行为规范的掌握情况及其与行为的相关性。方法：对天津市和平区12个街道的301名居民进行问卷调查。结果：天津市和平区社区居民对健康行为规范的知晓情况较高，大多数居民能够形成良好的卫生习惯，健康知识知晓率与健康行为形成率之间具有相关性(x2=0.159，P<0.05)。女性的健康行为形成得分高于男性，而不同年龄组间的健康知识知晓得分、健康行为形成得分无差别。结论：天津市和平区社区居
利用社区资源，加强社区健康教育，是健康教育与健康促进发展的重要策略。张家港市作为一个经济发达的县级城市，随着居民生活水平的不断提高，居民的健康意识也不断提升，为此，张家港市各级政府加大了健康教育的资金投人及人才培养，提高了社区群众的健康知识知晓率和健康行为形成率，取得了良好的社会效应。本文回顾了张家港市社区健康教育的有益实践，旨在针对其特点，结合在社区健康教育方面的新理论、新进展，探索可及、可接受
水是生命的源泉，饮用水质量的好坏，直接影响着人体的健康。有些人正是因为缺乏健康饮水知识，不会正确饮水或者不会选择饮用水而使自己的健康受到了不同程度的影响。本文通过调查珠海市学生饮水知识的知晓情况及其影响因素，饮水知识需求及喜欢的教育途径，为学校有针对性地普及各种饮水卫生安全知识，强化学生科学、绿色、保健的饮水意识，做到少喝生水、凉水，改变不良的饮水习惯，做到科学饮水、卫生饮水、绿色饮水具有重要意义
目的：针对中国“九亿农民健康教育与健康促进行动计划”绛县点目标人群，比较“行动”前后农民卫生知识，卫生行为，卫生标准转变效果。方法：按行政区划随机整群抽取5个行政村农民2000人，中小学生400名，农民户1000户，采用问卷法分行动前后进行两次对比调查。结果：10项卫生知识全知晓率从行动前5.65％，上升为行动后的69.40％，效果显著(P＜0.01)，11项卫生行为良好率，行动前后对比从68.4
目的：了解上海市某区中小学生相关健康知识知晓率、健康行为形成率，为进一步探索健康教育工作重点和切入点提供依据，同时为有效开展上海市农民健康促进工作打好基础。方法：在上海市推进百万农民健康促进工作中，对某区部分中小学生健康知识和健康行为开展基线调查。结果：通过对某区农村学校中小学生健康知识开展基线调查，初步掌握了我区中小学生的健康知识水平，为进一步开展健康促进工作打下了基础。结论：我区的中小学生的健
本文通过对闽台初中一年级学生健康相关行为比较，讨论了需要加强对中学生与健康相关行为养成的教育，中学生心理健康教育也需要加强，还要进一步培养学生关心他人、关心社会的意识。