【摘 要】
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针对动水压力影响下深水梁桥减隔震设计问题,以某深水连续梁为例,采用OpenSees建立连续梁全桥模型,在考虑动水压力效应的影响下进行时程分析,对比分析了粘滞阻尼器纵桥向不同布置方式的减震效果,系统研究了桥梁各部位地震响应随粘滞阻尼器阻尼系数和速度指数的变化规律,并讨论了粘滞阻尼器在深水桥梁中的减震效果及动水压力对其减震效果的影响。研究表明:（1）除固定墩外,各个活动墩上均放置粘滞阻尼器的布置方式减
【出 处】
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第二十二届全国现代结构工程学术研讨会论文集
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针对动水压力影响下深水梁桥减隔震设计问题,以某深水连续梁为例,采用OpenSees建立连续梁全桥模型,在考虑动水压力效应的影响下进行时程分析,对比分析了粘滞阻尼器纵桥向不同布置方式的减震效果,系统研究了桥梁各部位地震响应随粘滞阻尼器阻尼系数和速度指数的变化规律,并讨论了粘滞阻尼器在深水桥梁中的减震效果及动水压力对其减震效果的影响。研究表明:（1）除固定墩外,各个活动墩上均放置粘滞阻尼器的布置方式减震效果最佳;（2）固定墩墩底弯矩峰值、墩顶剪力峰值及主梁位移峰值随着阻尼系数的增大而减小,随着速度指数的增大而增大,对该深水连续梁桥最佳参数组合为:Cd=4000,a=0.3;（3）粘滞阻尼器能明显降低地震作用下深水连续梁固定墩墩底弯矩、墩顶剪力及主梁位移,减震效果显著;（4）动水压力对深水连续梁桥粘滞阻尼器减震效果影响较小。
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研究目的:2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称"双减"）。双减政策为体育带来了新的机遇与挑战,"双减"之后我们同时也要正确对待"双增",这"双增"更多体现在学生体育活动的时间更多了。学生在一定程度上从繁重的校外培训和家庭作业负担中解救出来,那么在体育方面的时间增多。在双减的契机下推动游泳运动进校园具有重要意
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