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采用自编问卷对辽宁省、黑龙江省9所盲哑学校，年龄界于16.1±2.2之间254名在校学生的“诚信观”状况进行了现场调查。研究发现：(1)听障青少年对于诚信内涵与价值认识的总体水平不高；(2)在利益预期与情境约束两个向度下，听障青少年对自己与对他人的诚信标准不尽相同；(3)在诚信对象的选择方面，听障青少年对于陌生人持有过高的诚信意愿和诚信期待。