地方性作为建筑的基本属性之一，在现代建筑的发展中曾经迷失，现代技术的传布是根本原因。现代技术对于效率性的过分追求和对特定环境的忽视导致其自然属性与社会属性的背离。地方性的回归要求现代技术在其内在价值与社会价值之间双向调适，并最终寻求一种与地方整合的技术观。适用技术观经过发展，已经成为一种整合于地方的技术观。当代建筑教育是建立于现代工业技术体系之上，技术观的改变将不可避免带来建筑教育的转型。传统建筑教育中，因为细致的分工和技术最优化所导致的有限选择，建筑设计和技术构想是可以分离的；新的技术观强调综合效益，技术构思与建筑设计是互动的。在风格创作上，传统建筑创作局限于标准化的技术模式，新的技术观主张从地方抽取特征要素来实现多样化。新的技术观对职业道德的教育提出了更高的要求，因为它关注的不仅是建筑本身，而是特定地方的自然、社会和经济环境。