基于微课的高中数学翻转课堂研究

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<正>一、研究背景1、"翻转课堂"是创新型教育的必然要求。现代化的教育提出要培养学生独立自主学习的能力,培养学生与人合作探究的意识。未来创新型的学习是基于内心自发的一种行为,而现在传统教育更多注重的是教师的教,不太关注学生的自主学习能力。从长远看,扼杀了学生的创新能力和寻求探究的一种欲望]。注重知识的单向传递的教学现象依然普遍存在,因此必须改变目前这种教学模式,寻找一种在课堂上能改
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