【摘 要】
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在小学基础教育阶段,小学语文教育教学对小学生的全面发展具有重要意义。只是,在传统教育模式的影响下,使得小学生学习语文的积极性不高,而且无法从实践教学中体会到学习所带
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在小学基础教育阶段,小学语文教育教学对小学生的全面发展具有重要意义。只是,在传统教育模式的影响下,使得小学生学习语文的积极性不高,而且无法从实践教学中体会到学习所带来的快乐。随着新课改进程的推进,快乐教育理念随之出现,并逐渐得到了较为广泛的应用,而将其应用于小学语文课堂教学中,则能够突出小学生的主体地位,为其营造出轻松且愉悦的学习氛围。本文首先对快乐教育理念的内涵、特点以及在小学语文课堂教学的重要性进行了较为全面的分析,并结合当前的小学语文教学现状提出了几点基于快乐教育理念下的应用策略,希冀给广大教师一些参考意见。
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