【摘 要】
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<正>所属课程:大班《数学》所属专业:数学授课课时:一课时教材分析幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。本活动的内容选自大班数学下学期的基本
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<正>所属课程:大班《数学》所属专业:数学授课课时:一课时教材分析幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律。本活动的内容选自大班数学下学期的基本教育活动,本活动学习6的分解组成在学科知识体系中处着非常重要的基础作用。根据本班小朋友的学习情况,我将学习6的分解组成分两个活动来进行,先学习6的分解,再学习6的合成。通过丰富多彩的数学问题,激发幼儿学习兴趣,达到培养幼儿逻辑思维能力的目的。学习目标1、学习6的分解合成2、激发幼儿对学习数学的兴趣,培养幼儿的逻辑思维能力。
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