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<正>什么是真正的学习?怎样的课堂才能让学习真实地发生?从而使"同质化的教学观念"走向课堂教学的"和合共生"?笔者通过实践与研究认识到,真实的学习应该是师生同步协作的学习;是挑战高水准的学习;在音乐教育教学中,真实的学习还应该是审美感知与技能体验同步发展的学习。
改变，让学习真实地发生——有效音乐课堂的实践与思考
【摘 要】
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<正>什么是真正的学习?怎样的课堂才能让学习真实地发生?从而使"同质化的教学观念"走向课堂教学的"和合共生"?笔者通过实践与研究认识到,真实的学习应该是师生同步协作的学习
【机 构】
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成都市锦官新城小学;
【发表日期】
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2004年期
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