方邦江教授中医药治疗危急重症经验举要

来源 :年中华中医药学会急诊分会年会暨急诊医学培训班 | 被引量 : 1次 | 上传用户:jicck321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>方邦江教授从事中医急诊临床与基础研究30余年,现任上海中医药大学附属龙华医院急诊科主任,兼任中华中医药学会急诊分会副主任委员、中国中西医结合急救医学专业委员会副主任委员、中华医学会急诊分会全国常委、中国医师学会急诊分会常委、上海市中医药学会急诊分会主任委员,上海市医学会急诊分会副主任委员等学术职务,是国家重点专科和国家中医药管理局重点专科、重点学科学科带头人。在中医治疗危急重症方面有独特的经验,余跟师近数载,现谨将方邦江教授经
其他文献
爱因斯坦作为世界科学界的巨匠,对“人类共同体”的命运也给予了深刻的关切。作为一名犹太人和国际主义者,他游离于民族性与世界性之间,对极端民族主义的批判贯穿于他的整个人文思想体系之中。本文以爱因斯坦对德国民族主义的认识为切入点,分析他对美国白人种族主义的抗争,进而探讨他关于巴以问题的主张尤其是对犹太民族主义的态度。
亚急性甲状腺炎是一种与病毒感染有关的非化脓性甲状腺疾病,近年来发病率较高。方邦江教授根据多年临床经验,将亚急性甲状腺炎分为急性发热期与恢复期两个阶段,急性发热期又分为风温上扰、湿热蕴结、痰凝血瘀3型,恢复期则分为脾肾阳虚和气阴两虚型,其中尤以急性发热期运用疏风透邪、开达膜原之法退热最为见长,现将其经验予以总结,以飨同道。
目的 探索健康医疗大数据在临床研究应用时所需要的技术架构和软件功能,更好地整合临床数据与科研数据。方法 综合利用自然语言处理、非关系型数据库、消息队列、搜索引擎等,采用临床研究数据仓库作为数据中台,采用“专科、专病、课题”三级数据库体系作为应用出口,实现临床研究数据的集成与应用。结果 完成了临床研究大数据治理平台的建设。通过直接对接医院数据集成平台把当日新增临床数据自动集成到平台中,实现了5个示范
随着信息技术在经济领域中的大量应用和市场经济环境下竞争的加剧,企业急需改革和创新自身管理理念和模式,以实现可持续增长,提高企业竞争力。通过整合财务业务,创新财务管理模式,企业可以提高工作效率,降低生产成本,促进企业的长远发展。基于此,本文从企业长远发展考虑,对财务业务一体化管理模式进行研究,分析当前管理模式存在的不足,并提出有效的改进策略。
本论文以老年指甲刀为例,将真人试验和虚拟仿真试验相结合,精准挖掘用户需求。首先通过真人试验获得影响老年人剪甲舒适性的关键因素,并将其按重要程度排序,然后应用仿真试验进行关节角度的数据分析及可视域分析。笔者将该分析应用于一款新型老年指甲刀的设计,最后运用真人试验和虚拟仿真试验论证该创新方案的可用性。该设计不仅省力,而且提升了手部和腕部舒适度,解决了视线阻挡问题,对老年人具有较好的适用性。
完善企业内部控制管理是提升家电制造企业管理水平的重要内容。家电制造企业自身鲜明的行业特点将对其内部控制管理产生影响。本文从家电制造行业的特点出发,结合内部控制的五大要素理论框架,分析目前家电制造企业在内部控制管理中出现的问题,并针对这些问题提出具体的建议。
<正>党的二十大报告指出,建设现代化产业体系,坚持把发展经济的着力点放在实体经济上。贯彻落实好党的二十大精神,就要努力发展高精尖产业,这不仅有利于实现产业结构升级,提升生产要素层级,还有利于促进消费升级和企业价值链攀升。高精尖产业具有“三高”特质高精尖产业的内涵特质主要体现在研发投入高、资源配置效率高、价值链竞争地位高三个层面。
期刊
文旅融合是近年来的热词,而文化与旅游之间的关系也是人们广泛关注的问题。文化是旅游的灵魂,旅游是文化的重要载体。旅游业的发展,从根本上说是为了满足人们的精神需求。而随着人们物质需求的满足,精神需求程度越来越高,这推动了文化和旅游产业的积极发展,并成为各个地区新的经济增长点。巴蜀茶文化的核心在于文化,这也是旅游业引人关注的根本,旅游业的各要素反映出对文化的尊重与利用,而旅游产品的开发与定位,则反映出对
党的十八大以来,当代中国的马克思主义者,围绕全球复杂多变的文化现象,提出了一系列新理念新思想新战略。就其哲学意蕴来看,这些新理念新思想新战略,可以概括为三个方面:一是揭示了人民美好生活的文化需要,要求以人民为中心推进文化建设,旨在实现文化内含的价值追求;二是指出了家庭文明、党内政治文化、社会文化的“育人”作用、“化人”作用、灵魂力量,旨在阐释文化外显的作用机理;三是要求在文化基因测序遗传重组进化过
针对飞行力学专业课程实际教学思政教育开展有限,学生学习主观能动性不强等问题,南昌航空大学飞设教学组对课程思政进行了教学改革,通过与教学内容有机融合,采用思政小课堂、研讨大课堂、课程任务牵引等方式全面展开课程思政,取得了积极效果。结果显示:课程思政的开展一方面激发了学生的学习兴趣,提升了学习效果,量化考核显示平均成绩提高了约10%;另一方面强化了学生的航空报国的家国情怀及严谨求实的科学素养。