【摘 要】
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<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,改变传统的过于注重知识传承,强调学生的主动的知识构建;增强课程的整合性和选择性并实施三级课程管理模式等改革目标。执教27年的
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<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,改变传统的过于注重知识传承,强调学生的主动的知识构建;增强课程的整合性和选择性并实施三级课程管理模式等改革目标。执教27年的我,对教育工作中的点点滴滴颇为熟悉。"三字一话"一直被认为是教师教学的首要基本功,是师范生培养的"重头戏",是评价新教师的一个重要方面。但面对新一代教师在"三字一话"基本功上的缺失,应该具体问题具体分析。如:粉笔、钢笔和毛笔字的基本功的缺失似乎有一定的历史必然性。
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