【摘 要】
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<正>在教学中让学生不断感受、体验以教材内容为本的审美内容及形式,同时遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力,应该是语文教学的朝向。一
【机 构】
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四川省广安市旺苍县三江镇中心小学校;
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<正>在教学中让学生不断感受、体验以教材内容为本的审美内容及形式,同时遵循学生审美的规律,由浅入深,由表及里,由体验到评判,培养学生的审美能力,应该是语文教学的朝向。一、在对比中体会形象美我们都知道,只有深入地理解课文,才能打好审美的基础,而对比又是帮助学生提高审美能力的一种行之有效的方法,在教学中,教师要善于指导学生发现文章中美与丑的强烈对
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