论文部分内容阅读
研究了核电站用钢的低周疲劳和动态断裂性能，得到了设计疲劳曲线和K<,Id>～T曲线，并与ASME和RCC-M规范作了比较。结果表明，低周疲劳和动态断裂性能满足ASME和RCC-M规范中设计疲劳曲线和kIR～（T-RT<,NDT>）曲线的要求。
核电站用钢的设计疲劳曲线和动态断裂性能
【摘 要】
：
研究了核电站用钢的低周疲劳和动态断裂性能，得到了设计疲劳曲线和K～T曲线，并与ASME和RCC-M规范作了比较。结果表明，低周疲劳和动态断裂性能满足ASME和RCC-M规范中设计疲劳曲线和
【机 构】
：
部钢铁研究总院(北京)
【出 处】
：
中国力学学会材料与结构之力学测试国际会议
【发表日期】
：
1998年期
其他文献
随着国家新一轮基础教育课程改革的不断推进与深化，各地区、各学校都在积极探索实施新课程行之有效的方法，许多学校开展各种形式的听课与评课活动，校内有老教师的示范课，中年教师的展示课，青年教师的汇报课；校外到不同地区的兄弟学校去听课、学习、交流，我所在的学校也是这样。但在评课时，我发现很多老师不知如何比较恰当的去评价一节课。虽然大家都注重评课，但感觉总是谈不到点上。我也是这样，为此内心也非常焦虑，也思索
【摘要】新课改以来，估算受到前有未有的重视。但通过对小学低段估算教学现状的调查，发现教师重视估算停留于表面，学生对“估算”的了解并不多，估算情感比较平淡，估算意识、技能和方法比较薄弱。这就要求广大的一线教师要切实加强估算教学，使估算教学取得实效，让估算绽放“光彩”。 【关键词】小学数学估算策略估算能力估算意识 新课改后估算教学得到前所未有的重视。数学课程标准明确规定了估算的教学内容和估算意识及
该文讨论现代设计空气动力学领域的跨音速机翼设计问题，介绍了一咱基于ＮＳ方程，欧拉／速势方程加混合附面层修正的跨音速气动设计和计算软件组合及其在跨音速机翼、翼剖面设计中的庆
【摘要】评价是老师必须掌握的技能，正确而有较为公正的评价，会触动学生的心灵。善于发现学生身上的优点，并通过自己的表述让学生接收到你要表达的信息，让他们在内心里承认你的评价。对于我们转变学生思想工作，提高学生学习积极性，增强学生自信心，形成健康的心理等方面都会有很大的推进作用。 【关键词】评价公正善于发现正确引导 作为一名老师，准确而又适时的评价可以引导学生向老师设计的方向发展，对我们的教学工作
【摘要】解决问题的教学是新课程中数学教学的一个重要内容，也是新课程数学教学的一个重要目标。所谓数学中的“解决问题”是指综合地、创造性运用各种数学知识去解决各种问题。“解决问题”是小学数学教学的重要板块，对培养学生多个方面的能力发挥着十分重要作用。注重对学生进行解决问题策略的教学，提高学生的解决问题能力是当前课程改革的重要理念，也是我们每一位数学教师需要认真思考的课题之一。 【关键词】小学数学解决
结晶器生成能力是评价工业结晶器的主要指标之一，基于结晶器生产能力的概念，该文提供了一个结晶器的特性方程。所提出的设计方程包括了以前所提的设计方程。并讨论了结晶器的最
【摘要】群文阅读是有别于主题阅读，整给阅读的一种新型阅读教学模式，对提高学生的阅读能力和思考能力的显著的帮助，是语文阅读教学的一项重大改革，它对语文阅读课堂提出了更高的要求。 【关键词】群文阅读课堂教学 群文阅读，简单地说，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中挖掘出自己的潜力，提出自己的观点，进而提升阅读能力和思考力。 群文阅读是语文阅读的一种形式，它与“单元整组
用连续设计理论讨论所要晶体产品的较高产率，提出使用二级连续结晶器。研究了它的设计理论，湍流型结晶器同所提出的结晶器作以比较，并讨论了设计理论的工业应用。
为了使学生学会学习合作交流，培养学生的创新精神，创作能力，提高学生的全面素质，教学内容作了一定的更新，于是数学课程改革也随之提出。新课程的实施，犹如一股春风迎面扑来，让人为之一振，它带给我们全新的教学理念和教改精神。它带来的不仅是变革，也带来了不少争议和探索，促使教育不断地向前发展。在这种新课程标准指导下，作为一名小学数学教师，新课程赋予我们更广阔的空间和舞台，因此教师必须转变教学观念，改革课堂教
期刊