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交互设计是以人为本的设计
【机 构】
:
上海现代服务业联合会
【出 处】
:
第十六届中国国际工业博览会论坛
【发表日期】
:
2014年期
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摘要:幼儿园集体教学中过渡语的运用,不仅能使一节课顺畅自然、引人入胜,也使师幼关系和谐融洽,互动积极有效。过渡语使用形式多种多样,教师只有灵活、巧妙运用才能达到好的教学效果。 关键字:过渡语;作用;形式幼儿园集体教学活动,是指教师面对全体幼儿开展的教学活动,是教师按照教育目标、内容,有计划、有目的、有组织的引导幼儿获得有益学习经验的一种途径,是目前我国幼儿园传统的教学组织形式,是实现教育目标,对
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