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文章着重探讨了联教联训的组织方法与内容，通过开展与部队“联教联训”研究，力求使专业教学紧贴装备，紧贴需求，立足部队任职岗位，提高服务部队能力，实现课堂即岗位，岗位即课堂，使人才培养与部队需求训教一致。
立足部队任职岗位实施“联教联训”研究
【摘 要】
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文章着重探讨了联教联训的组织方法与内容，通过开展与部队“联教联训”研究，力求使专业教学紧贴装备，紧贴需求，立足部队任职岗位，提高服务部队能力，实现课堂即岗位，岗位即课堂，使人才培养与部队需求训教一致。
【机 构】
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装甲兵技术学院
【出 处】
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中国科协,清华大学
【发表日期】
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2012年7期
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