论文部分内容阅读
<正>理性思维是数学思维能力的核心,是个人素养的重要组成部分。数学教学的核心任务是发展学生的理性思维、培育学生的理性精神,促进学生形成求真、求实的品格,成为具有理性思想的人。这是数学独有的特性。我们数学老师责无旁贷。随着创新时代的到来,以及新课程改革的不断深入,数学教学对"四基"及学生的
运用理性思维解决数学问题
【摘 要】
：
<正>理性思维是数学思维能力的核心,是个人素养的重要组成部分。数学教学的核心任务是发展学生的理性思维、培育学生的理性精神,促进学生形成求真、求实的品格,成为具有理性
【发表日期】
：
2012年期
其他文献
[目的]探讨使用中心静脉导管行胸腔闭式引流治疗自发性气胸的护理.[方法] 回顾分析45例使用中心静脉导管行胸腔闭式引流术治疗自发性气胸的患者术前术后护理,总结手术前后的
<正> 本文报道了对6个月～2岁的30例秋季腹泻(病毒性肠炎)患儿,试用微调合剂治疗,并设对照组32例。微调合剂是由654～2(每日每公斤体重0.5～1毫克)、普鲁卡因(每日每公斤体重10～20公
期刊
[目的]观察早期心理干预对初产妇产前焦虑和产后抑郁及分娩方式的影响.[方法]80例初产妇随机分为两组,对照组予以常规处理,实验组在对照组的基础上开展早期心理干预处理.采用
研究背景与目的炎症性肠病(inflammatory bowel disease, IBD)包括克罗恩病(Crohn’s disease, CD)和溃疡性结肠炎(ulcerative colitis, UC)。目前研究认为发病与基因、肠道
【目的】探讨脂多糖（Lipopolysacchride,LPS）对人子宫内膜细胞活力、周期及凋亡率的影响。【方法】采用MTT法检测不同浓度LPS对细胞活力的影响,选择合适浓度进行后续实验。通过
【目的】研究育龄妇女宫颈上皮内瘤变LEEP术患者的生活质量。【方法】选择2006年9月至2007年2月在本院宫颈癌早诊早治中心就诊的136例患者,诊断为CINⅡ/Ⅲ72例,行LEEP术者为