【摘 要】
:
将疼痛评价为潜在的威胁或者组织损伤降低忍耐伤害性刺激的能力,并且影响管理疼痛的策略。然而,将疼痛评价为挑战或潜在的机会对身体功能的影响还知之甚少。为探讨这个问题,本研究将112名健康大学女生被试随机分为挑战组、威胁组和控制组三组。
【机 构】
:
西南大学心理学部,重庆,400715 格拉斯哥大学心理学系,格拉斯哥,苏格兰
论文部分内容阅读
将疼痛评价为潜在的威胁或者组织损伤降低忍耐伤害性刺激的能力,并且影响管理疼痛的策略。然而,将疼痛评价为挑战或潜在的机会对身体功能的影响还知之甚少。为探讨这个问题,本研究将112名健康大学女生被试随机分为挑战组、威胁组和控制组三组。
其他文献
本研究以“学思维”活动课程为实验材料。该课程是本课题组依据皮亚杰的认知发展理论和维果斯基的社会文化发展理论,以林崇德教授和胡卫平教授构建的思维能力三维立体结构模型为基础而编制的,旨在培养学生的创造性思维和创造性人格。本论文主要关注“学思维”活动课程对初中生创造性人格的影响效果,并从理论和实践层面对其进行了深入探讨。实验过程如下:在山西省的一所中学选取初一年级217 名学生,并将他们随机分配到实验组
创新思维是指生成新颖而又适用的思维产品的过程(Mumford,2003),它需要以个体的已有知识为基础(Weisberg,1999)。研究也已显示,已有知识的可利用性、激活水平对创新观念的生成具有重要影响(Rietzschel et al,2010),但是对于已有知识的多元性是否影响观念的新颖性,目前尚缺乏充分的实证研究。本研究旨在通过两个实验初步探讨不同领域知识激活对创新思维的影响。实验一以30
人脸识别的视角效应可以分为两类:第一类是视角不变条件下的人脸识别效应,在此类任务范式中测试人脸与学习人脸的视角相同,如学习脸和测试脸均为右侧30°;第二类视角效应的测试人脸与学习人脸呈现视角不同,如学习脸是正脸而测试脸是侧脸。
前人研究表明,女性的面孔再认成绩好于男性是因为女性拥有更好的面孔信息编码能力。但是,这种编码优势具体针对何种面孔信息,目前尚不明确。研究者认为,对面孔构形信息的有效加工,是人类作为面孔“专家”的重要标志。
知觉符号理论认为知觉加工与概念加工共享表征资源,感知运动系统和概念加工系统紧密联系,相互影响。用具体概念证明知觉符号理论的研究比较丰富,使用抽象概念研究知觉与概念的相互作用的研究还比较少,因此,本研究使用情绪启动范式,旨在探讨抽象概念中的情绪概念与情绪面孔知觉的关系。
人们识别本族面孔比识别他族面孔的成绩好,这个现象称为面孔加工的种族效应(ORE)。对于种族效应产生的机制,当前的一种解释是面孔的整体加工论(holistic processing view):面孔加工依赖结构信息而不是特征信息;本族面孔的整体加工程度高于他族面孔;所以本族面孔加工的成绩好于他族面孔加工。
视觉系统的资源有限,当大量的信息进入人的视野进而投射到视网膜上的时候,只有很少的一部分能够受到人们的注意进入意识,其它信息则成为‘看不见的信息’,即无意识信息。这些信息不能进入到意识领域而被人们所忽视。然而无意识信息是否在某种程度上能够得到加工以及加工深度问题一直备受的关注。研究发现,无意识信息不仅本身能够得到较大程度的加工,还能诱发针对其所在位置的空间注意。也有研究发现,不但初级的感知觉信息可以
当经营管理陷入困境时,企业要赢得生存就不能沿用常规的问题解决方式,这就要求管理者们抛弃常规手段、打破思维定式,用新颖独特的方式创造性地解决问题,结合原型启发理论的描述,经营管理情境中的创造性问题解决本质上也是顿悟的过程,因此本研究采用顿悟的原型启发范式进行研究。
金钱可能存在一种软垫效应,它不会增加你的积极情绪,但却可以减缓你的消极情绪。本研究对这种金钱软垫效应进行了探究,同时探讨了员工社会阶层及员工物质充裕感的影响作用。研究一对289名蓝领员工和258名白领员工进行了调查,研究二对900名蓝领员工和546名白领员工进行了调查。
调查某地大学生C群人格障碍的流行病学现状,研究其人格五因素特征,揭示早期心理创伤与C群人格障碍的关系。通过人格障碍诊断问卷第四版从大学生中筛选出DSM-IV的C群人格障碍阳性者,再以个性障碍晤谈手册进行半定式晤谈,确定大学生群体的患病率。