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兴趣是学生学习的源泉,是影响学生学习自觉性、积极性和持久性的直接因素,更是创造性学习的必要条件。本文对在数学教学中如何关注学生学习兴趣促进有效教学从以下几方面进行了探讨。
关注学生学习兴趣 促进小数有效教学
【摘 要】
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兴趣是学生学习的源泉,是影响学生学习自觉性、积极性和持久性的直接因素,更是创造性学习的必要条件。本文对在数学教学中如何关注学生学习兴趣促进有效教学从以下几方面进行
【机 构】
：
贵阳市观山湖区第六中学;
【发表日期】
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2004年期
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