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本文将该问题作为带传动中教学内容的创新点作了讨论,并且介绍了如何在教学实践环节中以更新作业方式引导学生理解,并初步解决这一问题。
带传动教学内容创新点--"带的早期断裂分析"的教学实践
【摘 要】
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本文将该问题作为带传动中教学内容的创新点作了讨论,并且介绍了如何在教学实践环节中以更新作业方式引导学生理解,并初步解决这一问题。
【机 构】
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武汉科技大学机械自动化学院
【出 处】
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2004全国机械设计教学研讨会
【发表日期】
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2004年期
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