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"双减"政策是中国教育体制的重大决策,开启了素质教育的新时代。"双减"政策体现了党和国家对青少年发展的关心,同时也要求加强学校教学质量与服务质量,落实素质教育,保证学生睡眠与休息的时间,保护青少年的健康。"双减"政策的实施,对基础教育教师的教学实践也提出了新的要求。论文简要分析了中国基础教育的时代特征,以及"双减"背景下对农村基础教育深化改革的影响,进而提出了农村基础教育深化改革的具体策略,希望有助于推进中国农村基础教育的发展与创新。