【摘 要】
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目的：探讨人性化健康教育模式在临床护理管理中的应用效果.方法：将2013年6月至2016年6月收治的重症腰椎间盘突出症患者100例,随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组患者采用常规健康教育模式,观察组患者采用人性化健康教育模式进行护理干预.比较两组患者在出院3、6、12个月后功能锻炼依从性情况、疾病复发情况、患者焦虑程度及满意度评分情况.结果：观察组的功能锻炼依从性、患者满意度明显高于对照组
【机 构】
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甘肃中医药大学附属医院脊柱外科,甘肃兰州730020
【出 处】
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甘肃中医药大学附属医院第十三届学术年会
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目的：探讨人性化健康教育模式在临床护理管理中的应用效果.方法：将2013年6月至2016年6月收治的重症腰椎间盘突出症患者100例,随机分为观察组和对照组,每组50例.对照组患者采用常规健康教育模式,观察组患者采用人性化健康教育模式进行护理干预.比较两组患者在出院3、6、12个月后功能锻炼依从性情况、疾病复发情况、患者焦虑程度及满意度评分情况.结果：观察组的功能锻炼依从性、患者满意度明显高于对照组,患者疾病复发率、焦虑程度明显低于对照组.结论：人性化健康教育模式降低疾病复发率,提高病人的满意度和护理工作质量,充实了优质护理服务内涵,值得临床应用.
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