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高中课堂作为一个整体,由许多教学要素组成。探讨课堂教学要素之间的关系,有助于教师改进和规划自己的教学方案,从而实现学生综合素养全面发展的教学目标。随着现当代新课程改革和教育技术的不断推进,课堂教学要素也随着教学方式的变化拥有了更多层关系。本文结合不同的分析角度,对普通高中课堂的教学要素关系进行了综合分析,以供业界共同参考。