【摘 要】
：
校本培训是中小学校为提升本校师资水平，在教师在岗的情形下，对其有计划的培训。四川少数民族地区教师的校本培训时间安排与次数上随意性大，培训内容主要是师德培训，缺乏有针对性的专业学科与学生管理培训。领导的创新意识、重视程度，教师职业态度和经验，培训内容与培训方式的选择，培训主讲教师的素质成为制约校本培训实效的关键因素。 为此，建议校本培训应做到有的放矢、应具有地域特色、培训方式应因校而设、培训资源应可
【机 构】
：
四川文理学院数学与财经学院,四川达州635002 云南师范大学数学学院,云南昆明650092
【出 处】
：
全国数学教育研究会2014年国际学术年会
论文部分内容阅读
校本培训是中小学校为提升本校师资水平，在教师在岗的情形下，对其有计划的培训。四川少数民族地区教师的校本培训时间安排与次数上随意性大，培训内容主要是师德培训，缺乏有针对性的专业学科与学生管理培训。领导的创新意识、重视程度，教师职业态度和经验，培训内容与培训方式的选择，培训主讲教师的素质成为制约校本培训实效的关键因素。 为此，建议校本培训应做到有的放矢、应具有地域特色、培训方式应因校而设、培训资源应可共享。
其他文献
We study the ferromagnet/semiconductor contacts formed by transition metal dichalcogenide monolayers, focusing on semiconducting MoS2 and WS2 and ferromagnetic VS2.We investigate the degree of p-type
运用基于密度泛函理论的赝势平面波方法首次计算了高压下立方萤石结构ErH2的弹性及晶格动力学性质.计算结果表明：在0-14GPa压强范围，体系晶格结构与弹性性质均稳定；在15-20GPa压强范围，根据力学稳定性判据，弹性性质不稳定，而晶格结构仍然稳定；当压强大于20GPa时，体系的晶格结构和弹性性质均不稳定.同时，在15GPa处，晶格的布里渊区边界X点处，声子谱的横向光学声子支(TO)的频率出现了一
CO2 is one of the most important materials of the giant planets in the solar system, such as Mars and Venus [1].The study of its high pressure structural changes provides crucial knowledge for planeta
Hydrogen storage properties of 10 different adatom decorated silicene are carried out using density functional theory calculations with long-range van der Waals dispersion correction.It is found that
相对于晶体半导体,非晶半导体化合物由于平移对称性破缺以及存在大量的悬挂键,往往具有极低的电导率,例如,非晶硅、镉相对于其晶体相,其电导率下降了几个数量级.然而,最近几年来在实验上发现非晶氧化物半导体却具有很高的电子电导率,这一奇异的现象一直以来很难被解释.通过利用第一性原理分子动力学模拟和电子结构计算,我们分析了非晶共价和离子化合物在电子结构和光学性质的不同之处,我们发现在共价化合物中,非晶化会在
By applying nonequilibrium Greens function formalism in combination with density functional theory, we have investigated the electronic transport properties of Dehydrobenzoannulenne molecule attached
The K$_2$NiF$_4$-type structure La$_4$CoNiO$_8$ (LCNO), La$_4$FeCoO$_ 8$ (LFCO) and La$_4$FeNiO$_8$ (LFNO) are studied by using the first-principle electronic structure calculations.Our results indica
以某地区高考考试数据为基础,比较CTT与IRT在项目参数、评价方式、精度估计三个方面之间的差异。研究结果发现,在IRT下参数更容易反映观测各个项目的特征属性,IRT参数比CTT参数更具精确性,项目信息函数能更好的反映试题信息；CTT与IRT的评价方式不同,IRT下的能力分数优于CTT下的测验分数,更能反映学生能力水平；CTT与IRT精度估计不同,IRT测验信息函数和能力置信区间比CTT有更好的精度
通过对《三角形面积》一课多讲中抽出的两个老师在情境引入中问题设置的数量、类型等进行了统计分析，用这些分析来初步研究新课导入时教师话语中的问题设置对学生在课堂探究学习中产生的作用以及对课堂氛围的影响等，并通过研究分析给出了一定的反思与总结，以便在以后的课堂师生互动中在提问环节能有一定的借鉴意义。
Chinese teachers professional development focused on multiple ways in which hypothetical tasks-based trajectories played important role in widespread teaching practices.Chinese teachers used to carry