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高中地理推行素质教育,得到广大地理教师的认同,由于教师教学基础不同,在具体实施时采取的方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,素质教育将流于形式。
高中地理学科素质教育浅析
【摘 要】
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高中地理推行素质教育,得到广大地理教师的认同,由于教师教学基础不同,在具体实施时采取的方法也各异,但要真正实现素质教育,必然要经历一个复杂的由宏观到微观的过程,否则,
【机 构】
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云南省西畴县第二中学;
【发表日期】
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2004年期
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