【摘 要】
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小学数学阶段的计算教学是数学学科的一大重点及难点,由于计算教学的复杂性及枯燥性特点导致了学生对数学计算学习的抵触,致使学生的计算能力下降。这种现状不利于学生整个数
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小学数学阶段的计算教学是数学学科的一大重点及难点,由于计算教学的复杂性及枯燥性特点导致了学生对数学计算学习的抵触,致使学生的计算能力下降。这种现状不利于学生整个数学阶段的学习。教师应当积极转变教学观念,将计算教学与生活实际相结合,创建出生活化的教学模式,对学生的计算能力进行巩固,帮助学生展开高效的学习探究,实现整体数学计算水平的提升。
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