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随着以应届本科毕业生为主要生源的全日制专业学位硕士研究生招生规模的不断扩大，其培养质量越来越成为社会各界关注的热点。在梳理全口制专业学位硕士研究生教育质量保障体系相关内涵、实施主体的基础上，分析了影响全日制专业学位硕士研究生培养质量的主要因素，从生源质量、实践教学、导师队伍、学位论文、自我评估等环节，探讨了构建全日制专业学位硕士研究生教育内部质量保障体系的具体措施。