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本文分析了大学素质教育的现状,提出了把创造性思维能力的培养作为素质教育的切入点,并依据思维原理,对此进行了深入探讨,为创建新的教学模式、促进素质教育真正落实到教学中提出了实施意见.
把创造性思维能力的培养作为素质教育切入点
【摘 要】
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本文分析了大学素质教育的现状,提出了把创造性思维能力的培养作为素质教育的切入点,并依据思维原理,对此进行了深入探讨,为创建新的教学模式、促进素质教育真正落实到教
【机 构】
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华北电力大学,机械学院,河北,保定,071003
【出 处】
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首届华北、东北五省两市一区工程图学学术年会
【发表日期】
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2005年期
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