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世界经济一体化使得当前世界步入知识经济时代。在知识经济时代，网络成为知识传播、学习的工具与平台，能够推动使知识资源由封闭走向开放。职业学校的培养目标是：为社会输送数亿计的高素质、技能型、应用型的专业人才。
基于数字化资源平台的计算机组装与维修课程自主探究教学模式研究
【摘 要】
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世界经济一体化使得当前世界步入知识经济时代。在知识经济时代，网络成为知识传播、学习的工具与平台，能够推动使知识资源由封闭走向开放。职业学校的培养目标是：为社会输送数亿计的高素质、技能型、应用型的专业人才。
【机 构】
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南京江宁高等职业技术学校
【出 处】
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2019素质教育研讨会
【发表日期】
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2019年7期
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