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生命科学是研究生命体结构和功能的科学,而生理学旨在研究人体生命活动的现象和机制,即人体功能的科学。生理学是生命科学中唯一研究机体功能的科学,与结构生物学共同构成生命科学的两个支撑点。这一特点决定了生理学是生命科学教育的一门主干课,对于帮助学生建立机体是一个结构和功能统一体的基本概念有重要意义。近年来生理学在我国的生命科学课程体系中有被边缘化的现象。我们认为应该加强生理学在生命科学课程体系中的地位,而且建立适合于综合性大学的生理学教学体系和编写综合性大学的生理学教材是十分重要的。