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博物馆的文物保管与陈列、教育之间存在着天然的矛盾，而三者的目标又是一致的，因此是对立统一的整体。在实际工作中，为了达到某些要求，必须对其中的某一方妥协。就笔者个人经验来看，应该在侧重于保护的角度下进行适量的“开发”，在保证基本保管要求的前提下，逐步向陈列、教育的方向倾斜，直到达到一个动态的平衡。社会科技在不停地进步，这个平衡也会随时变化，因此需要及时进行调整，创造出保管、陈列、教育三者和谐统一的必要条件。