【摘 要】
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学科评估作为高等教育理性发展的需要和表现，具有涉及面适当，既有综合性又能准确反映学校特色、水平等特点，在教育评估活动中占有十分重要的地位。构建符合人文社会科学学科内涵、特点和本质规律的指标体系，是能否做到对人文社会科学学科进行科学评估的关键，本文试从构建这一评估指标体系的出发点、方法、原则及要素等方面入手，略述己见，求教于同仁。
【出 处】
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中国科学学与科技政策研究会,教育部,中国科技信息研究所
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学科评估作为高等教育理性发展的需要和表现，具有涉及面适当，既有综合性又能准确反映学校特色、水平等特点，在教育评估活动中占有十分重要的地位。构建符合人文社会科学学科内涵、特点和本质规律的指标体系，是能否做到对人文社会科学学科进行科学评估的关键，本文试从构建这一评估指标体系的出发点、方法、原则及要素等方面入手，略述己见，求教于同仁。
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