【摘 要】
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小学语文教学是培养学生汉语的基础,也是提升学生文化素养的重要阶段,对学生的学习与发展有着关键的影响。在小学语文低年级教学中,识字教学是课堂教学的重要教学目标,也是其
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小学语文教学是培养学生汉语的基础,也是提升学生文化素养的重要阶段,对学生的学习与发展有着关键的影响。在小学语文低年级教学中,识字教学是课堂教学的重要教学目标,也是其它学科学习的重要前提。随着教育水平的发展,对小学识字教学的要求也随之提升,传统识字教学手段单一,方法落后,很难激起学生的生字学习兴趣,难以达到理想的教学效果。微课教学作为一种高效、先进的教学手段,能够有效的调动学生的学习兴趣与积极性,帮助学生更好地进行生字的学习和掌握,有效提升识字教学的质量和水平。基于此,本文将围绕微课在小学二年级语文识字教学中的应用展开探讨和研究。
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