【摘 要】
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安全学原理课程是高校安全工程专业重要的专业基础课,但由于课程自身的抽象性、高度概括性、工程实践性以及知识点跨度大等特点,使得课堂教学存在诸多难点.本文结合课程案例
【机 构】
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西安科技大学,陕西西安710054
【出 处】
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第25届全国高校安全工程专业学术年会暨第7届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
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安全学原理课程是高校安全工程专业重要的专业基础课,但由于课程自身的抽象性、高度概括性、工程实践性以及知识点跨度大等特点,使得课堂教学存在诸多难点.本文结合课程案例教学的实践经验,系统阐述了案例教学方法在安全原理课堂教学中的应用,以期为该课程教师的课堂教学提供借鉴. 为保证案例教学的效果，在课程教学中需提供一定的教学保障，主要采用以下两点措施：为保证案例的情景再现特性，在教学手段上采用了多媒体教学，通过图片或多媒体再现事故情景；由于课程采用的事故案例具有跨学科、跨工程领域特点，为保证案例讲述时的准确性且分析到位，教师应具有相关的知识储备，为此，成立了课程教学小组，教师专业背景涵盖采矿、安全、地质、机械、化工等多个专业。
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