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语文这一课程能够提升学生的想象能力与创造性的思维,新课程背景下,在小学语文学习过程中布置开放性的作业既能够为学生的创新提供较大的发展空间又能够有效提升学生的综合学习能力,这也是小学语文教学的必经之路。本文在对小学语文设计开放性作业必要性的基础上对应当如何更好地从新课程开放视角下设计小学语文作业进行了深层次的探究,希望借此提升小学语文整体的教学水平。