【摘 要】
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本文以1952年中国大学课程改革为案例，以教育比较、语言译介与政治的互动关系为视角，评述50多年前大学学术权力从大学向国家游移的历程。文章着重揭示一种外来制度如何巧妙
【机 构】
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浙江师范大学田家炳教育学院 金华，321004
【出 处】
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中国教育学会比较教育分会第13届学术年会
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本文以1952年中国大学课程改革为案例，以教育比较、语言译介与政治的互动关系为视角，评述50多年前大学学术权力从大学向国家游移的历程。文章着重揭示一种外来制度如何巧妙地借助于翻译与语言“清空”旧制度而扩张，着力描画话语行为在构造历史真实过程中的力量，希望借助于此一讨论，揭开教育比较、语言译介政治性之冰山一角。
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